Konsep Matematika dalam Perhitungan Zakat Ditinjau dari Al-Qur’an

Bagas Amilun; Nur Intan Wiji Agustin; Putri Farica Paramesthi Dyah Pitaloka; Agus Miftahus Surur

doi:10.23917/jkk.v4i1.172

Authors

Bagas Amilun Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Kediri
Indonesia
Nur Intan Wiji Agustin Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri
Indonesia
Putri Farica Paramesthi Dyah Pitaloka Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri
Indonesia
Agus Miftahus Surur Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri
Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23917/jkk.v4i1.172

Keywords:

Al Qur'an, literasi zakat, matematika, zakat fitrah, zakat maal

Abstract

Matematika merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang penting yang dapat melatih cara berpikir, bernalar, serta menarik kesimpulan dalam suatu permasalahan. Matematika sendiri sudah banyak dibahas dalam Al-Qur'an seperti konsep-konsep matematika yang ada dalam perhitungan zakat, dimana zakat juga merupakan salah satu rukun Islam yang wajib dikerjakan oleh seorang Muslim. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meninjau surah-surah dalam Al-Qur’an yang berkaitan dengan konsep-konsep matematika yang terdapat dalam perhitungan zakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu studi literatur. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konsep matematika yang ada dalam perhitungan zakat terdapat dalam surah-surah yang ada dalam Al-Qur'an.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azhari, A. (2022). أحكام النقاب عند الألباني والأئمة الأربعة. Profetika: Jurnal Studi Islam, 19(1), 51–66.

Badriyyah, L., & Az Zafi, A. (2020). Perbedaan mazhab empat imam besar (Hanafi, Maliki, Syafi’i, dan Hambali) dalam paradigma hukum fikih. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman, 5(1), 65–79. https://doi.org/10.31604/muaddib.v5i1.65-79

Citra Apriliana Sari, A. (2020). Analisa hukum haji bagi wanita yang dalam masa iddah menurut Imam Hanafi. Maqashid: Jurnal Hukum Islam, 3(2), 66–73. https://doi.org/10.35897/maqashid.v3i2.426

Hamsen, K., & Sirajuddin, S. (2022). قانون جنائي رقم 6 سنة 2014م بأتشيه في منظور الفقه الإسلامي (دراسة مقارنة في جريمة اللواط والمساحقة). Profetika: Jurnal Studi Islam, 19(2), 96–112.

Handayana, S., & Budiman, A. (2020). Pemahaman proposional tentang mahram sebagai pendamping dalam perjalanan perempuan. Al-Fathin, 3(1), 85–102.

Hanifah, D., Prayitno, H. J., Adhantoro, M. S., Purnomo, E., Pradana, F. G., & Kurniaji, G. T. (2024, July). Utilization of" Wordwall" Media in Increasing Digital Literacy in Third-grade Students at Pajang III State Elementary School. In International Conference on Education for All (Vol. 2, No. 1, pp. 165-179).

Ifrida, F., Huda, M., Prayitno, H. J., Purnomo, E., & Sujalwo, S. (2023). Pengembangan dan Peningkatan Program Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 1-12.

Ijirana, I., Mansyur, J., Rizal, M., & Aminah, S. (2021). Longitudinal study of metacognitive skills and external representation of students in the context of problem-solving. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 3(3), 194–206.

Ishartono, N., Nurcahyo, A., Waluyo, M., Prayitno, H. J., & Hanifah, M. (2022). Integrating Geogebra into the Flipped Learning Approach to Improve Students' Self-Regulated Learning during the COVID-19 Pandemic. Journal on Mathematics Education, 13(1), 69-86.

Ishartono, N., binti Halili, S. H., Ningtyas, Y. D. W. K., Tonra, W. S., Kholid, M. N., Waluyo, M., & Djamilah, S. (2022). The Role of Instructional Design in Improving Pre-Service and In-Service Teacher’s Mathematics Learning Sets Skills: A Systematic Literature Review in Indonesian Context. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 5(1), 13-31.

Jannah, W. N., Agustin, M., Rahman, R., & Herman, T. (2023). Navigating uncertainty: Exploring elementary school teachers' perspectives on metacognitive development in the VUCA era. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 6(1), 32–46.

Kasim, D. (2018). Fiqh haji. Jurnal Al-ʿAdl, 11(2), 149–169.

Mahmudin, R., Syandri, Amirullah, M., & Syam, M. A. F. (2021). Hukum safar bagi wanita tanpa mahram menurut mazhab Syāfiʿī dan Hambalī. Bustanul Fuqaha: Jurnal Bidang Hukum Islam, 2(3), 445–456. https://doi.org/10.36701/bustanul.v2i3.412

Maula, F. N. (2022). Studi komparatif tentang mahram haji bagi wanita perspektif empat imam mazhab. Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam, 6(2), 51–60.

Miski. (2020). Nalar hermeneutis ulama hadis: Larangan perempuan bepergian tanpa mahram dalam ruang sejarah pemahaman. Dinamika: Academic Journal of Islamic Studies, 5(1). https://doi.org/10.46388/ijass.2020.13.1

Nazahah, I., & Sahidin, A. (2022). Hukum safar wanita tanpa mahram menurut pandangan para ulama. Al-Muaddib, 12, 82–89.

Noor, M. (2018). Haji dan umrah. Jurnal Humaniora Teknologi, 4(1), 38–42. https://doi.org/10.34128/jht.v4i1.42

Pahrizal, N., Vintoni, A., Sotlikova, R., & Ya’akub, H. Z. H. (2024). Metacognitive reading strategies and their impact on comprehension: Insights from rural EFL learners. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 7(1), 18–36.

Prayitno, H. J., Wulandari, M. D., Widyasari, C., Nursalam, N., Malaya, K. A., Bachtiar, F. Y., ... & Aditama, M. G. (2020). Pemberdayaan guru dalam peningkatan layanan bimbingan konseling di SD/MI Muhammadiyah se-Surakata pada era komunikasi global. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 56-62.

Prayitno, H. J., Narimo, S., Ishartono, N., & Sari, D. P. (2021, February). The development of student worksheets based on higher order thinking skill for mathematics learning in junior high school. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1776, No. 1, p. 012032). IOP Publishing.

Rosanti, D. E., & Rohaini, A. (2018). Haji dan umrah. Makalah, 4(1). https://doi.org/10.34128/jht.v4i1.42

Setiawan, F. A., Arisanty, D., Hastuti, K. P., & Rahman, A. M. (2020). The effect of metacognitive ability on learning outcomes of geography education students. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 2(2), 82–90.

Setyawan, B., Rosyadi, I., & Muinudinillah, M. (2021). اختيارات مجلس ترجيح محمدية ولجنة بحث مسائل دينية نهضة العلماء مع المقارنة بالمذاهب الأربعة في مسائل تحرير المرأة. Profetika: Jurnal Studi Islam, 20(2), 217–227.

Sulistyanto, H., Djumadi, D., Narimo, S., Prayitno, H. J., Anif, S., Tahang, H., ... & Setyaningrum, F. A. (2023). Pemberdayaan Literasi-Numerasi Siswa Sanggar Kulim Kedah dan Ar-Rahmah Penang Malaysia dengan Media Digital. Buletin KKN Pendidikan, 5(1), 1-11.

Syar'i, A. (2020). Filsafat Pendidikan Islam (Edisi Revisi).

Syar'i, A., Hamdanah, H., & Akrim, A. (2020). The development of Madrasa education in Indonesia. Revista Argentina de Clínica Psicológica, 29(4), 513-523.

Syar'i, A. (2017). Persepsi Keluarga Muallaf Tentang Pendidikan Agama Islam Anak Di Desa Danau Pantau Kabupaten Kapuas Provinsi Kalimantan Tengah. On Indonesian Islam, Education And Science (ICIIES) 2017, 399.