Alih Kode dan Campur Kode dalam Podcast Dedy Corbuzier bersama Jerome Polin pada Media Sosial Youtube
DOI:
https://doi.org/10.23917/jkk.v3i3.401Keywords:
alih kode, campur kode, dedy dorbuzier, jerome polin, podcastAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk alih kode dan campur kode dalam podcast Dedy Corbuzier bersama Jerome Polin di YouTube. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif karena objek yang diteliti berupa tuturan yang mengandung alih kode dan campur kode. Sumber data pada penelitian ini adalah podcast dalam kanal YouTube milik Dedy Corbuzier yang berjudul “JEROME POLIN, LOE NGEHEK YA!!” Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak catat. Analisis data dilakukan dengan teknik interaktif. Validasi data dilakukan dengan menggunakan teori triangulasi, yakni teknik pemeriksaan data yang membutuhkan pendukung lainnya dengan peneliti sebagai validator. Hasil penelitian menunjukkan diperoleh 33 tuturan yang dilakukan oleh Dedy Corbuzier dan Jerome Polin yang terdiri dari 15 alih kode dan 18 campur kode. Bentuk alih kode yang ditemukan adalah alih kode keluar (external code switching) yaitu berupa peralihan kode dari bahasa Inggris yang menjadi penutur (B2) ke dalam bahasa Indonesia yang menjadi petutur (B1), dan sebaliknya. Untuk bentuk campur kode yang diperoleh dalam penelitian ini adalah outer code mixing, yaitu bentuk campur kode yang dilakukan oleh penutur yang secara tidak sadar telah menyisipkan bahasa Inggris yang merupakan (B2) ke dalam bahasa Indonesia yang merupakan (B1) yang sedang digunakan dan inner code mixing, yaitu bentuk campur kode yang diakibatkan penutur secara tidak sadar telah menyisipkan jenis-jenis bahasa daerah yang masih dalam satu negara ketika bertutur.
Downloads
References
Agustina, P., Jumadi, J., & Luthfiyanti, L. (2022). Campur Kode dalam Podcast Kanal YouTube Deddy Corbuzier. Locana, 5(2), 97–115. https://doi.org/10.20527/jl.v5i2.100
Aisah, Triyadi, S., & Dinar Pratiwi, W. (2022). Alih Kode dan Campur Kode dalam Video YouTube Jerome Polin Bersama Chef Arnold serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Teks Anekdot di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 8(2), 726–737. https://doi.org/10.30605/onoma.v8i2.1970
Amin, M. (2022). Relasi Sosial dalam Al-Qur’an. QiST: Journal of Quran and Tafseer Studies, 1(1), 30–47.
Anjani, N. P. T. E., & Santika, I. D. A. D. M. (2023). Types of Code-Switching Taken on Bicara Cinta YouTube Channel. Prosiding Seminar Nasional Kolaborasi Akademik Dosen-Mahasiswa, 1(1), 422–427.
Astripona, M., Sisilya, S., & Madeten, A. A. (2020). Alih Kode dan Campur Kode dalam Film Batas Karya Rudi Soedjarwo. JPPK: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Khatulistiwa, 9(2), 1–9.
Bintari, L., Kurnia, I., & Aminin, L. (2023). Sosiologis: Kajian Sosiologi Klasik, Modern dan Kontemporer. Sosiologi: Kajian Klasik, Modern dan Kontemporer, 1(3), 26–33.
Canagarajah, S. (2020). Transnational Work, Translingual Practices, and Interactional Sociolinguistics. Journal of Sociolinguistics, 24(5), 555–573. https://doi.org/10.1111/josl.12440
Charlina, C., Nabila, N., Oktanur, O. D., Sari, T. Y., & Zaini, N. (2022). Analisis Campur Kode dan Alih Kode dalam Program Game Show TWK Season 2 pada Akun YouTube Narasi. Geram, 10(2), 71–77. https://doi.org/10.25299/geram.2022.vol10(2).11150
Citra Nasution, H., Sitorus, L., Tanjung, H. A., Sirait, M. N., Lestarina Barus, F., Simanjuntak, E. E., & Medan, U. N. (2023). Alih Kode dan Campur Kode dalam Video YouTube Nessie Judge. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3), 27–33. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i3.1593
Deganutti, M. (2022). Literary Multilingualism: Exploring Latent Practices. Textual Practice, 0(0), 1–20. https://doi.org/10.1080/0950236X.2022.2150678
Dewaele, J. M., & Botes, E. (2020). Does Multilingualism Shape Personality? An Exploratory Investigation. International Journal of Bilingualism, 24(4), 811–823. https://doi.org/10.1177/1367006919888581
Domokos, J., & Deganutti, M. (2021). Four Major Literary Code-Switching Strategies in Hungarian Literature. Decoding Monolingualism. Hungarian Studies Yearbook, 3(1), 43–63. https://doi.org/10.2478/hsy-2021-0004
Eliastuti, M., Darmawan Togas, J., Fianti, S. A., Aprilia, S., Aziz, C. W., & Amalia, D. (2023). Alih Kode dan Campur Kode dalam Podcast Daniel Tetangga Kamu Episode Rahasia Positive Vibes Ariel Tatum. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Sosial (JKOMDIS), 3(1), 311.
Farouq, M. A. Y. El. (2019). Analisis Peristiwa Alih Kode dan Campur Kode pada Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi. Hasta Wiyata, 2(2), 14–25. https://doi.org/10.21776/ub.hastawiyata.2019.002.02.02
Fatmawati, D. A. Y. U., Arsanti, M., & Chamalah, E. V. I. (2022). Alih Kode dan Campur Kode dalam Tuturan Siniar Musyawarah di Kanal YouTube Najwa Shihab Tahun 2022. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 11(1), 21–36. https://doi.org/10.30659/jpbi.11.1.21-36
Fitriyani, I. R., Wismanto, A., & Septiana, I. (2023). Campur Kode dan Alih Kode Tayangan MasterChef Indonesia Season 9 Tahun 2022 pada Kanal YouTube MasterChef Indonesia. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 226–232. https://doi.org/10.33087/aksara.v7i2.568
Fitrotunnisa Karina, M., Nurika Irma, C., & Permadi, D. (2021). Bentuk Campur Kode dan Alih Kode dalam Catatan Najwa Bersama Maudy Ayunda pada Channel YouTube Narasi Najwa Shihab. Translation and Linguistics (Transling), 1(2), 80.
Gafter, R. J., & Horesh, U. (2020). Two Languages, One Variable? Pharyngeal Realizations among Arabic–Hebrew Bilinguals. Journal of Sociolinguistics, 24(3), 369–387. https://doi.org/10.1111/josl.12373
Giguere, D., & Hoff, E. (2020). Home Language and Societal Language Skills in Second-Generation Bilingual Adults. International Journal of Bilingualism, 24(5–6), 1071–1087. https://doi.org/10.1177/1367006920932221
Hayati, H. A., Hamidah, J., & Noviana, D. P. (2024). Variasi Bahasa pada Masyarakat Kecamatan Martapura Timur dalam Kegiatan Budaya Mawarung Kajian Sosiolinguistik. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 151–164.
Huang, B. H., Chang, Y. H. S., Zhi, M., & Niu, L. (2020). The Effect of Input on Bilingual Adolescents’ Long-Term Language Outcomes in a Foreign Language Instruction Context. International Journal of Bilingualism, 24(1), 8–25. https://doi.org/10.1177/1367006918768311
Istikharoh, I., Alifiah Nurachmana, Linggua Sanjaya Usop, Paul Diman, & Syarah Veniaty. (2023). Alih Kode pada Konten Vlog dalam Kanal YouTube Turah Parthayana. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 15–30. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v2i1.218
Iye, R., Susiati, Djamudi, N. La, & Abbas, Asriani. (2023). Sosiologis: Kajian Sosiologi Klasik, Modern dan Kontemporer. Sosiologi: Kajian Klasik, Modern dan Kontemporer, 1(2), 34–45.
Juariah, Y., Uyun, A., Nurhasanah, O. S., & Sulastri, I. (2020). Campur Kode dan Alih Kode Masyarakat Pesisir Pantai Lippo Labuan (Kajian Sosiolinguistik). Deiksis, 12(3), 327. https://doi.org/10.30998/deiksis.v12i3.5264
Khofifah, N., Ripai, A., & Utami, H. R. (2023). Alih Kode dan Campur Kode dalam Saluran YouTube Tasya Farasya. Sasindo, 11(1), 29–39. https://doi.org/10.26877/sasindo.v11i1.16049
Kurnia Apatama, F., Perdana, I., Sanjaya Usop, L., Purwaka, A., & Misnawati. (2023). Alih Kode dan Campur Kode dalam Film Imperfect The Series 2 yang Disutradarai oleh Naya Anindita. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 230–243.
Lipski, J. M. (2020). Reconstructing the Life-Cycle of a Mixed Language: An Exploration of Ecuadoran Media Lengua. International Journal of Bilingualism, 24(2), 410–436. https://doi.org/10.1177/1367006919842668
Lubis, S. E., & Hendrawan, D. (2022). Code Mixing and Switching Used in Breakout Music Program of Net TV. SinkrOn, 7(3), 860–873. https://doi.org/10.33395/sinkron.v7i3.11472
Lytra, V. (2020). Revisiting Language and Religion in a Post-Secular World. Journal of Sociolinguistics, 24(1), 126–138. https://doi.org/10.1111/josl.12370
Maluleke, M. J., Klu, E. K., & Demana, V. N. (2020). The Impact of Using Code Alternation in Teaching Life Science to English First Additional Language Learners in South African Schools. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 9(6), 175–183. https://doi.org/10.36941/AJIS-2020-0122
Maulida, R., Sudjianto, S., & Karyati, A. (2021). Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Video YouTube Kenta Yamaguchi. IDEA: Jurnal Studi Jepang, 3(2), 103–117. https://doi.org/10.33751/idea.v3i2.4479
Md Zolkapli, R. B., Mohamad, H. A., Mohaini, M. L., Wahab, N. H. A., & Nath, P. R. (2022). Code-Switching and Code-Mixing in the Practice of Judgement Writing in Malaysia. Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities, 30(3), 1365–1382. https://doi.org/10.47836/pjssh.30.3.23
Mukherjee, S., & Mohanty, D. A. (2020). Role of Code-Switching and Code-Mixing in Indigenous Communicative Contexts: A Study of The God of Small Things. Rupkatha Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities, 12(2), 1–11. https://doi.org/10.21659/rupkatha.v12n2.03
Müller, L. M., Howard, K., Wilson, E., Gibson, J., & Katsos, N. (2020). Bilingualism in the Family and Child Well-Being: A Scoping Review. International Journal of Bilingualism, 24(5–6), 1049–1070. https://doi.org/10.1177/1367006920920939
Mulyani, R., Yusuf, M., Pujiono, M., Aswani, A., & Dahlan, Z. (2023). Code Choices in Marriage Discourse Preach: A Sociolinguistic Analysis. World Journal of English Language, 13(2), 450–454. https://doi.org/10.5430/wjel.v13n2p450
Mumin, M. A. (2023). The Application of Code-Switching, Code-Mixing, and the Need for Bilingual Pedagogy in Brunei Religious (Ugama) Schools: A Qualitative Study Involving Generation X and Millennial Teachers. World Journal of English Language, 13(8), 523–531. https://doi.org/10.5430/wjel.v13n8p523
Myeni, B. D., & Sibiya, N. (2021). Code-Switching in Contemporary isiZulu Performance Poetry. Literator, 42(1), 1–8. https://doi.org/10.4102/LIT.V42I1.1747
Nisicha, T. G., & Marpaung, M. S. (2023). The Use of Code-Switching by Chef Juna and Deddy Corbuzier in Deddy Corbuzier Podcast. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), 447–455. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i1.1442
Ramzan, M., Aziz, A., & Ghaffar, M. (2021). A Study of Code-Mixing and Code-Switching (Urdu and Punjabi) in Children’s Early Speech. Journal of Language and Linguistic Studies, 17(2), 869–881. https://doi.org/10.52462/jlls.60
Roro Zahro, S. (2023). Menganalisis Alih Kode dan Campur Kode Bahasa pada Video Channel YouTube Detik.Com yang Berjudul Impersonation Game With Iqbaal Ramadhan. Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(1), 35–43. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v1i1.169
Rosnaningsih, A. (2019). Analisis Campur Kode dan Alih Kode Bahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia pada Novel Wandu Berhentilah Menjadi Pengecut Karya Tasaro. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(2), 25. https://doi.org/10.31000/lgrm.v8i2.1784
Santinuk, S. (2022). Alih Kode dan Campur Kode dalam Konten YouTube Deddy Corbuzier dengan Dr. Tirta. Sasindo, 9(2), 253–272. https://doi.org/10.26877/sasindo.v9i2.11015
Simatupang, R. R., Rohmadi, M., & Saddhono, K. (2018). Tuturan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia (Kajian Sosiolinguistik Alih Kode dan Campur Kode). Kajian Linguistik dan Sastra, 3(2), 119–130.
Smolak, E., De Anda, S., Enriquez, B., Poulin-Dubois, D., & Friend, M. (2020). Code-Switching in Young Bilingual Toddlers: A Longitudinal, Cross-Language Investigation. Bilingualism, 23(3), 500–518. https://doi.org/10.1017/S1366728919000257
Sukmana, A. A., Wardarita, H. R., & Ardiansyah, A. (2021). Penggunaan Alih Kode dan Campur Kode dalam Acara Matanajwa pada Stasiun Televisi Trans7. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(1), 206–221. https://doi.org/10.24176/kredo.v5i1.5872
Sunarti, O. G., & Permana, I. P. A. (2023). Code-Switching in the Puella ID YouTube Channel by Cinta Laura. Elysian Journal: English Literature, Linguistics, and Translation Studies, 3(4), 326–336.
Suratiningsih, M., & Yeni Cania, P. (2022). Kajian Sosiolinguistik: Alih Kode dan Campur Kode dalam Video Podcast Dedy Corbuzier dan Cinta Laura. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 244–251. https://doi.org/10.31943/bi.v7i1.209
Taniago, S. F. S., & Mintowati. (2023). Alih Kode dan Campur Kode pada Video YouTube WayV-Log. Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin UNESA, 1(1), 225–236.
Todorova, B. B. (2019). Bulgarian-English Code-Switching in Internet Forum Communication: The BG-Mamma Case. Open Linguistics, 5(1), 121–135. https://doi.org/10.1515/opli-2019-0008
Tran, D. T., & Thanh, N. Đ. (2023). Code-Switching in Communication by Male and Female English-Majored Students: A Case Study at Two Selected Universities in Binh Duong Province. World Journal of English Language, 13(7), 43–56. https://doi.org/10.5430/wjel.v13n7p43
Triszira, D., Kurnia, I., & Anggraini, S. N. (2023). Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Novel Butterflies Karya Ale. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 10037–100040.
Umifa, B. A. D., Indarti, T., & Raharjo, R. (2022). Alih Kode dan Campur Kode dalam Video YouTube Maudy Ayunda. Jurnal Komunitas Bahasa, 10(2), 49–57. https://doi.org/10.36294/jkb.v10i2.2890
Vinansih, S. T., Ratnasari, H., & Istanto, I. (2020). Studi Kasus Pengaruh Penggunaan Bahasa Jawa dalam Kegiatan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kalangan Siswa SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 1(2).
Waruwu, T. K., Isninadia, D., Yulianti, H., & Lubis, F. (2023). Alih Kode dan Campur Kode dalam Konten Podcast Cape Mikir with Jebung di Spotify: Kajian Sosiolinguistik. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sasta, Seni, dan Budaya, 3(2), 115–123.
Wijayanto, W. E., Sabardila, A., Markhamah, & Wahyudi, A. B. (2022). Forms and Factors of Code Mixing and Code Switching in Bayu Skak YouTube Channel. Proceedings of the International Conference of Learning on Advance Education (ICOLAE 2021), 662(ICOLAE 2021), 1–8. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220503.001
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ammar Faqih Utomo, Salma Faqiha Dinayati, Luthfiyyah Yovilandis, Eko Purnomo, Harun Joko Prayitno, Abdulkarim Duerawee, Himatus Sya'adah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
