Konstruksi Makna Wahyu dan Peran Pesantren Salafi dalam Aksi Kemanusiaan Pascabencana: Studi Kasus Pesantren Ma’had Baitussalam
DOI:
https://doi.org/10.23917/jkk.v5i1.877Keywords:
pendidikan pesantren, filantropi Islam, respons kebencanaan, praksis keagamaan, konstruksi makna wahyuAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pesantren berbasis manhaj salafi dalam merespons persoalan kemanusiaan pascabencana, dengan menekankan pada konstruksi makna wahyu yang melandasi keterlibatan santri dalam aksi kemanusiaan. Studi ini dilakukan di Pesantren Ma’had Baitussalam yang berlokasi di Lubuk Minturun, Kota Padang, wilayah yang memiliki tingkat kerentanan terhadap bencana alam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengajar dan santri, serta dokumentasi kegiatan kemanusiaan pascabencana. Analisis data dilakukan secara deskriptif-interpretatif dengan menerapkan teknik triangulasi untuk menjaga keabsahan temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren berperan aktif sebagai aktor sosial-keagamaan dalam aksi kemanusiaan pascabencana. Keterlibatan tersebut didasarkan pada pemaknaan Q.S. Al-Mā’idah ayat 2 sebagai perintah untuk mengamalkan nilai tolong-menolong dalam kebaikan dan ketakwaan. Wahyu dipahami tidak hanya sebagai teks normatif, tetapi sebagai pedoman praktis yang membentuk orientasi moral dan tindakan santri. Keunikan pesantren ini terletak pada kecepatan respons dalam situasi darurat, keterlibatan langsung pengajar dan santri di lapangan, serta integrasi aksi kemanusiaan ke dalam proses pembinaan karakter. Penelitian ini menegaskan bahwa pesantren berbasis manhaj salafi memiliki potensi signifikan dalam mengintegrasikan kesalehan religius dengan praktik solidaritas sosial dalam konteks kebencanaan.
Downloads
References
Adhisa, R. R., Mahena, H. S., Putri, A. P., Ali, B., Setiawan, F. A., Putri, F. A., ... & Setiawan, A. (2025). Go Digital dan GATI: Strategi Inovatif untuk Pemberdayaan UMKM dan Pencegahan Stunting di Desa Trosemi. Buletin KKN Pendidikan, 61-70.
Alfarisi, A. S., Firdayani, F. A., Safitri, A. A., Ariyanti, F., & Pradana, A. B. H. (2019). Mitos dan Budaya KaapunanMasyarakat Gantung, Belitung Timur di Tengah Masyarakat Global-Mulikultural. Buletin KKN Pendidikan, 18-22.
as-Sa`di, Abdurrahman. (2016). Taisir al-Karim al-Rahman fi Tafsir Kalam al-Manan. Terjemahan Muhammad Iqbal dkk. Jilid 2. Jakarta: Darul Haq.
Atthiyah, Z. W., Aghitsna, L. A. ., As-tuti, K. D. ., Meytasharoh, V. P. ., Novitasari, R. W. ., Ishartono, N. ., Amalia, N. ., Hidayah, M. N. W. ., Sulastri, S., Nasution, I. F. ., & Na-sution, I. F. . (2023). Pemanfaatan Seni Drama untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Siswa di Sanggar Bimbingan Kepong. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 2(2), 81–89. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i2.72
Destya Dwi M., D. S, U. A. ., Herma-wan, R. ., S., A. A. ., & Utami, R. D. . (2021). Pendidikan Sadar Bencana Melalui Sosialisasi Kebencanaan untuk Meningkatkan Kesiapsi-agaan Siswa MI Muhammadiyah Bulakrejo. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.56972/jikm.v1i1.1
Fuady, M., Munadi, R., & Fuady, M. A. K. (2021, February). Disaster mitigation in Indonesia: between plans and reality. In IOP Conference Series: Materials Science and Engineering (Vol. 1087, No. 1, p. 012011). IOP Publishing. doi: 10.1088/1757-899X/1087/1/012011
Hafida, S. H. N., Rokhmah, A. I. N., Kuncara, R. B., Wardani, V. A., Novianti, A. D., Yuniandari, K., ... & Zainuddin, A. (2020). Green literature untuk menumbuhkembangkan kesadaran ekologis di SD Muhammadiyah program khusus bayat, Klaten. Buletin KKN Pendidikan, 37-43.
Mujiburrohman, M., Ilham, I., Viviolita Nur Febriani, Indra Ramdhatul Rusfa, & Adi Septiawan. (2024). Penarapan Nilai Profil Pelajar Pan-casila Melalui Program Pesantren Kilat bagi Siswa di Sanggar Bimb-ingan Jalan Kebun Malaysia. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 4(1), 115–127. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i1.128
Nareswari, A., & Inayati, N. L. . (2022). Pembentukan Karakter melalui Program Trenclass di SMA Mu-hammadiyah Wonosobo. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 1(3), 152–163. https://doi.org/10.23917/jkk.v1i3.22
Ningrum, Y. D. A., Dinar, I. E. W., & Fadhila, N. (2025). Pengaruh Pela-yanan Kefarmasian Islami ter-hadap Kepuasan Pasien di Pusk-esmas Mijen. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 4(3), 485–495. https://doi.org/10.23917/jkk.v4i3.647
Putra, W., Sujirman, S., Riyan, R., Asha, L., Warlizasusi, J., & Fakhruddin, F. (2025). Dinamika Pesantren Modern dan Salafi dalam Perspektif Kebijakan Pendidikan Islam. An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies, 1(1), 37-46. doi: https://doi.org/10.58788/jeis.v1i1.5
Setyana, R. P., Mukhlis, M., Abimanyu, R., Sulistyono, Y., & Maghfiroh, A. (2025). Peningkatan Pemahaman Nilai Spiritual Isra Mi’raj melalui Metode Pembelajaran Interaktif bagi Anak-Anak TPQ Desa Pilang. Buletin KKN Pendidikan, 9-18.
Syakir, A. I., Daulay, A. N., & Fitri, S. R. (2025). Metode Tafsir Kontekstual Fazlur Rahman dalam Al-Qur’an Berpendekatan Double Movement dan Sintetis Logis. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 4(3), 332–342. https://doi.org/10.23917/jkk.v4i3.571
Wahid, A. U., & Ali, R. S. (2025). Pe-santren dan Feodalisme: Reinter-pretasi Hadis Adab dan Tabarruk dalam Tradisi Pesantren melalui Pendekatan Hermeneutika Yusuf Al-Qardawi. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 4(4), 622–654. https://doi.org/10.23917/jkk.v4i4.763
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fikramsyah Putra Ramadhan, Andri Ashadi, Novizal Wendry

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.











